Curso de Língua Espanhola
Direcção / Coordenação
Mestre Rosário Ruiz
Secretariado
Dra. Maria João Barbosa
Data de Início Prevista
18 fevereiro 2020
Horário Previsto
18:30-20:30 – Terças-Feiras
Objetivos
De acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas, os objetivos do curso são:
- Fornecer aos alunos as competências gramaticais, lexicais e orais que lhes permitam lidar, oralmente e por escrito, em língua espanhola, em situações do dia-a-dia.
- Usar os registos básicos em comunicação oral, sabendo distinguir contextos formais e informais.
- Favorecer a autocorreção, ao nível sintático, morfológico, léxico e ortográfico
- Atingir um registo fonético e uma fluidez que, a pesar dos naturais erros, não interfira na compreensão da mensagem.
Conteúdos programáticos
- Consolidação e ampliação da competência adquirida no curso anterior e aquisição dos conteúdos que o MERC estabelece para o nível A2.
- Adquirir estratégias para ativar os conhecimentos de regras gramaticais e funcionais adequados para interagir em diversos contextos de comunicação.
- Oferecer informações de uma forma correta e fluida.
- Ser capaz de falar de experiências propiás e alheias.
- Dominar estratégias de comunicação para consolidar a aprendizagem por parte do aluno.
- Adquirir autonomia para aprofundar o conhecimento da língua nos variados âmbitos sociais.
- Adquirir estratégias para ativar os conhecimentos de regras gramaticais e funcionais adequados para interagir em diversos contextos de comunicação.
- Falar de experiências e habilidades. Fazer recomendações. Exprimir gostos e preferências. Falar de viagens. Pedir coisas e favores. Falar de atividades de lazer. Relatar experiências passadas. Falar de intenções e projetos. Valorizar experiências. Aconselhar. Pedir num estabelecimento público. Relatar no passado. Falar de hábitos, costumes e circunstâncias no passado. Valorar y opinar.
- Revisão de presentes regulares e irregulares. Estar + gerundio. Pretérito Perfecto. Ir + infinitivo.
- Pronomes de OD. Formas impessoais com se. Pretérito Indefinido. Usos dos verbos ser e estar.
- Contraste Pto. Perfecto / Pto. Indefinido. Pretérito Imperfecto. Contraste Pto. Indefinido / Pto. Imperfecto.
Metodologia de ensino
Será privilegiado o método comunicativo que favorece a participação do aluno e o trabalho em pares ou grupos.

